姓名：杨姝怡

所在系部：日语系

职称：讲师

研究方向：语言学，语音学，二语习得

1.个人简介

  杨姝怡，女，讲师，博士。研究方向为语音学，二语习得。

2.教育背景

2008-2012本科：重庆大学 外国语学院 日语系

2012-2015硕士：神户大学 国际文化学研究科 外国语教育系

2015-2018博士：神户大学 国际文化学研究科 先端交流系

3.工作背景

2018-2023日语国际电气通信基础技术研究所（ATR）ATR Learning Technology研发部

2023-至今 天津理工大学 语言文化学院 日语系

4.学术研究成果

◆期刊论文

[1]杨姝怡, & 山田玲子. (2017). 以日语母语者为对象的汉语四声知觉训练和词汇训练的效果.中国语音学报(01), 67-73.

[2] Fujiyuki, C., Kitamura, M., Eguchi, S.,Yang, S., & Akahane-Yamada, R. (2017). Training native speakers of Japanese to distinguish English/ɹ/and/l: Order effect of the perception training and production training.Acoustical Science and Technology, 38(4), 229-231.

◆学术会议

[1]Yang, S., & Akahane-Yamada, R. (2019).Perception and Production of Mandarin Tones by Native Speakers of Japanese.New Sounds 2019, 102.

[2]Yang, S., & Akahane-Yamada, R. (2016). Effects of perception and vocabulary training of Mandarin tones for native speakers of Japanese: Pre-, post-, and retention test comparison.The Journal of the Acoustical Society of America, 140(4), 3392-3392.

[3]Yang, S., & Akahane-Yamada, R. (2016). Effects of Perception Training and Vocabulary Training of Mandarin Tones by Native Speakers of Japanese.The 12th Phonetic Conference of China, 150-156.

[4]楊姝怡,&山田玲子. (2017). 日本語母語話者による中国語声調の知覚と生成.第31回日本音声学会全国大会予稿集, 178-181.

[5]楊姝怡, & 山田玲子. (2016). 日本語母語話者を対象とした中国語四声の知覚訓練と語彙訓練の効果 ―訓練前後の比較―.第30回日本音声学会全国大会予稿集, 32-37.

[6]楊姝怡. (2015). 日本語学習におけるナ･ラ行音の生成と知覚の混同について ―重慶方言話者を対象として―.第29回日本音声学会全国大会予稿集, 160-164.