1.个人简介

女 共产党员 硕士生导师

2.教育背景

2007.7-2007.8 加拿大麦克马斯特大学培训学习

2001.11-2002.6 英国北伦敦大学访问学者

1987.8-1989.12 天津外国语大学研究生，文学硕士

1983.9-1987.7  河北师范大学本科，文学学士

3. 工作背景

1991.10 天津理工学院外语系 讲师

1998.10 天津理工学院外语系 副教授

2013.10 天津理工大学外语学院 教授

2006.6-2017.3 天津理工大学外语学院 副院长

 

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教授的主要课程：

大学英语；研究生公共英语；西方文论、英美小说（英语专业研究生）

4.学术科研成果

发表论文30余篇，其中核心期刊论文20余篇；

主编、参编著作、教材12部;翻译文学作品4部。

主持完成天津市社科规划项目两项，参与完成省部级以上项目5项；主持完成中国外语教育中心项目2项；主持完成校级教改项目7项，参与完成其他各类项目研究十多项。

所参与的项目获得国家教学成果二等奖一项，天津市教学成果一等奖一项。

4-1学术论文

◆理想很丰满 现实很骨感—镜头中的“愤怒的青年”，电影文学， 2016年12 月

◆《羞耻》的魔幻现实主义解读, 中国教育学刊，2016年12月

◆基于思维导图的英语演讲训练与思辨能力提升，中国轻工教育，2017年2月

◆自叶芝和奥登迥异的诗性声音，外国语文，2010年4期

◆柏拉图与叶芝跨越时空的探寻之旅， 译林，2009第1期

◆《黑暗的心脏》中外层叙述者的属性， 电影文学， 2009年4期

◆从一神教与多神教冲突看《出埃及记》“十灾”的意义，电影评介，2009年1月

◆魔幻现实主义与鬼神论 ——《午夜的孩子》与《聊斋志异》比较，中国教育学刊， 2014 第5期

◆拉什迪在《羞耻》中对经典童话的重新构建，名作欣赏， 2012（6）

◆后大学英语教学改革中的航海英语听说教学，山东外语教学，2012（6）

◆倡导EGP与ESP教学有效结合，满足学生个性化需求，疯狂英语教师版，2012（8）

◆航海英语教学中学生跨文化交际能力的调查研究，教育与职业，2013年8 月

◆英语演讲对学生的多维影响，长春理工大学学报， 2009 第五期

◆英语演讲训练与大学生创新思维能力培养，中国成人教育， 2009年8月

◆西方文明的传统与命运，时代文学， 2010年6月

◆拉什迪对南亚次大陆的代言，吉林广播电视大学学报，2015年4月

◆让人欲罢不能的拉什迪——西方学界研究综述：回顾与思考， 东西南北· 教育博览，2015（6）

◆反馈评价促进专业发展——构建大学英语教师多元化评价反馈体系，疯狂英语（教师版），2015（2）

◆戴维·洛奇——英国当代文学的多面手，高校外语教学与研究，2005（4）

◆ 美国主流文化中的华人形象与华裔文学中华人形象之比较，外国语言文化教学与研究，2004年12月

◆从《圣经》中摩西的故事分析对神话的理解，外语教学，2003专刊

◆ 戴维·洛奇——英国当代文学的多面手，高校外语教学与研究，2005第四期

◆极权主义统治下的众生相，人文社会科学问题研究文集，2005年3 月

◆海明威短篇小说里的女性意识，疯狂英语（教师版），2009年10月

◆清教主义思想的发展轨迹与霍桑的《红字》，长城，2010(5)

4-2学术著作

◆ 《当代欧美文学名篇导读》（上下册）， 南开大学出版社，2009年4 月

◆ 《中西跨文化比较研究》，天津社会科学院出版社，2015年5月

◆ 《实用大学生英语演讲训练指南》（主编），天津科学技术出版社，2013年8月

◆ 《追猎美洲虎》，外语教学与研究出版社，2014年6月

◆ 《宝藏迷踪》，外语教学与研究出版社，2015年5 月

◆ 《英雄与王冠》，云南大学出版社，2019年1月

4-3科研项目

◆海事英语的课程设置和教学模式研究，天津市社科规划项目，2012-2013

◆拉什迪作品中的魔幻及其成因，天津市社科规划项目，2013-2015

◆互联网+背景下大学英语交互教学模式研究,中国外语教育中心基金项目,2016-2017

◆地方高校国际化人才培养模式的探索与实践，天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究项目，2012-2014

◆英语演讲与大学生综合能力培养的研究，中国外语教育中心基金项目，2008-2009